Eu, Deficiente


Nasci de um jeito
Um Jeito especial
Eu tenho síndrome de down

Eu não sou alérgico
Eu não sou patético

Eu sou paraplégico

Eu não consigo te dar um abraço
Eu não consigo dar laço
Eu nasci sem meus braços.

sim, somos diferentes
Somos deficientes
Mas também somos gente!


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Quem sou eu

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SANTA Mª DA BOA VISTA, PE, Brazil
Sou muito simples. Gosto de amizade sincera. Adoro o Deus que sirvo e amo minha família. Tenho Licenciatura em geografia desde 2000. Concluir minha pós em 2004 na área de Psicopedagogia, Sou concursada como professora de 1ª a 4ª e como professora de 5ª a 8ª em Geografia. Tenho experiência de 4 anos na Biblioteca Municipal da minha cidade. Trabalho como professora de educação Especial desde 1996, sou pioneira da área de educação Especial de santa Maria da Boa Vista.Atualmente, faço Atendimentos de AEE Infantil para 10 alunos de 3 a 9 anos, matriculados no Ensino Regular. Hoje posso dizer que realmente achei meu lugar, profissionalmente falando: Sou professora de Educação Especial com orgulho!!!

sexta-feira, 3 de julho de 2009

1º semestre de 2009


DAP - 2009
PROPOSTAS DE ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS COM URGÊNCIA
Apresentação AEE – (ver data show) – para Prefeito, Secretária de Educação, Diretor de Ensino, Diretor de Infra-estrutura, Diretor Inspeção, Diretor EJA.
• DAP – Escola Especial – turmas continua – considerando famílias/alunos (Ex. APAE)
• Identificar alunos para ensino regular ( os de idade escolar)
• Identificar desejos/sonhos dos alunos e idade escolar (oficinas cursos)
• Atendimentos com técnicos em horário oposto ao da aula.
• Atualização Profissional – fundamentos teórica
• Horários:aula/atendimento/oficina
• Dia para trabalho Interno semanal
• Perspectiva – DAP – se tornar AEE.
• DAP – projeto – avaliação se todos os alunos tem deficiência; doença mental – CAPS
• Senso das Escolas comuns serie/alunos com deficiência
• Comunicação ao MEC do trabalho que esta sendo desenvolvido
• Diagnóstico das escolas que tem alunos com deficiência
• Transporte busca e deixa o aluno DAP – Escola Especial
• DAP – Atendimento AEE – o pai leva espera que o aluno seja atendido
• Agenda de Atendimento
• PME e ações
• Propostas pedagógicas – desafio – organização do trabalho
• INCLUSÃO – AEE – Escolas comuns – Escola Creusa 01 atendimento – com o João – DF – Plano de trabalho existente
• Escola Barrinho - 05 alunos surdos – fazer plano de trabalho ( 03 atendimentos de AEE) apresentar o AEE para Escola
• A escola rever a proposta pedagógica – intervenção
• Garantir parcerias/apoio- Apresentar o AEE para as Secretarias, Conselho criança, tutelar Promotoria, agente de saúde etc.
• PAC –Projetos – sala de recurso; recursos pedagógicos, recursos didáticos.